[目次］

• まえがき
• （一）  『沈まぬ太陽』ゼロ巻からのわたしの歩み
  • 『沈まぬ太陽』とわたし

    "わたしが小説の題材になるとは思いません"／「憎まれても正論を書きたい」／小説と事実の違い／「香典原稿」になった出版秘話

  • 軍国少年として育ったなかで

    日本を覆った戦争という暗黒／中学校時代の軍事教練／狂気の特攻戦術の採用／従兄二人は人間魚雷と特攻機で戦死／甲府中学で木製特攻機づくり／配属将校と担当教員の酒宴や農作物の持ち帰り／アメリカなどの連合軍はどうだったか

  • 敗戦と目覚め

    無条件降伏勧告からの二十一日／もう再び騙されまい／軍国主義的教員排除の大ストライキ／消去法での大学入学

  • 就職と労組結成
  • 航空会社入社、執行委員に

    「いかにも浪花節的だ」／日航の労働組合

  • わたしが学んだこと

    父親の教え／体験から学んだこと

  • 東アフリカで学んだこと
  • 定年後の生き方

    被害や迫害を受けて良かったか／夫婦の人生

• （二）  人に何が求められているのか
  • 繰り返させるな悲惨な戦争―平和について―

    野生生物は仲間を殺さないのが原則／人の苦悶の表情をイメージできない異常さ／儲けの手段に戦争を起こす／矛盾だらけの「開発援助」／言論を封殺しつくした軍部／煽られた戦争賛美／思い上がった戦争の推進／戦争に反対する人たちがいた／無謀を極めた特攻隊作戦／第三の占領を許してはならない／民主的発言の保持拡大を

  • 労使には緊張関係も必要―"働く"ということについて―

    労働組合は経営の目付役も／余裕とユーモアと、ふてぶてしさ／one of themで仕事をするな／仲間意識を大切にし、人間性の回復を―バッファローであるべきか、ヌーであるべきか／借衣装だけの人生やめよう

  • 地球は人類の占有物か―人類と環境について―

    東アフリカの魔力／気候温和なケニア／人類だけが特別なのか／人類の歴史は"一分十四秒"／人類は「進化」したか／森を出たサル／人類は"隙間動物"／"隙間動物"の憂うつ／「保護」とは思い上がった言い方／自動ドアに慣れすぎた日本人／挨拶行動の欠如／過密の産物は？／人類に地球破壊の権利なし

• （付）  アンボセリの自然

  キリマンジャロ山／湿地化と砂漠化／狭められた楽園／ゾウの楽園？／その未来はあるか？